Pouvez-vous doubler la mineure au collège ? | Meilleurs collèges

Pour les étudiants souhaitant approfondir leurs connaissances au collège, la plupart des écoles proposent une mineure, qui peut compléter la majeure d’un étudiant ou être dans un domaine totalement indépendant.

Les étudiants passionnés par plusieurs domaines peuvent doubler leur mineure, ce qui comporte son propre ensemble de défis, notamment un engagement de temps important.

Cependant, « tout mineur ne devrait pas détourner l’attention d’une majeure », a écrit dans un courrier électronique Nicole Maurantonio, directrice du conseil et professeur de rhétorique et de communication à l’Université de Richmond en Virginie. « L’expérience universitaire présente généralement aux étudiants un éventail de choix, qui peuvent être libérateurs et aussi accablants. En conséquence, parfois les étudiants, dans un effort de ne pas faire de choix, essaient de tout faire, ce qui peut faire dérailler leur progression vers l’obtention du diplôme.  »

Voici ce que les étudiants doivent savoir pour savoir si une double mineure est le bon choix pour eux.

Selon les experts, une double mineure représente un engagement beaucoup moins important qu’une double majeure.

Bien que les heures de crédit varient selon le programme, les exigences mineures ne représentent généralement qu’environ la moitié ou moins de la moitié de ce qui est nécessaire pour terminer une majeure. Par exemple, une majeure en études environnementales à l’Université Brandeis dans le Massachusetts doit suivre 12 cours connexes, tandis que la mineure n’en nécessite que six. Il existe également une exigence « d’expérience d’apprentissage appliqué » pour les deux.

« Les étudiants auraient plus de responsabilités en matière de cours et des cours plus spécifiques qu’ils devraient suivre pour réussir leur double majeure que s’ils devaient doubler leur mineure », explique Jeffrey Shoulson, doyen de l’École des arts et des sciences de Brandeis. « Pour cette raison, il ne s’agit pas d’une exploration aussi approfondie du domaine si vous le faites en tant que mineur plutôt qu’en tant que majeur. »

Les doubles mineures permettent aux étudiants d’explorer des sujets en dehors de leur spécialisation. Par exemple, les étudiants peuvent choisir une spécialisation en sciences humaines ou en arts et la combiner avec des mineures en sciences naturelles, comme la biologie et la musique, ou l’informatique et la philosophie, explique John McKnight, doyen du Haverford College en Pennsylvanie.

La double mineure d’un élève apparaît sur son relevé de notes. Que « vous soyez sur le marché du travail ou que vous fassiez autre chose, il ressort clairement de votre relevé de notes et de votre dossier académique que vous possédez ce domaine de spécialisation secondaire », explique Shoulson.

Des problèmes surviennent cependant lorsqu’un étudiant assume une charge de cours surdimensionnée pour répondre aux exigences d’une double mineure. « Si vous souhaitez suivre cinq ou six cours par semestre pour y parvenir, c’est à ce moment-là que nous commencerons à le déconseiller, car nous préférons que les étudiants obtiennent de bons résultats dans les cours requis », explique McKnight.

De plus, des exigences mineures peuvent limiter la gamme de cours au choix que les étudiants peuvent suivre.

« L’une des véritables forces d’un programme de premier cycle en arts libéraux est la possibilité qu’ont les étudiants d’expérimenter, de suivre des cours en dehors de leurs principaux domaines d’intérêt et d’en apprendre un peu plus sur un domaine qu’ils n’auraient peut-être pas connu autrement. « , dit Shoulson. « Et je me méfie toujours un peu des étudiants qui réduisent leurs options trop rapidement et trop complètement avant de quitter l’université. »

Il ajoute que « les exigences de concentration deviennent beaucoup plus intenses » après l’université. « J’espère donc que les étudiants essaieront de tirer le meilleur parti de leurs quatre années d’études universitaires en termes d’opportunités d’expérimentation et d’étendue des études. »

Certains étudiants finissent par satisfaire accidentellement à des exigences mineures, car il peut y avoir un certain chevauchement de cours entre plusieurs programmes académiques – autrement connu sous le nom de double comptage. Cependant, il existe souvent des restrictions quant au nombre de cours pouvant être comptés deux fois.

Suivre des cours sans double objectif mineur en tête « semble idéal », dit McKnight. « Ensuite, vous n’avez pas eu à consacrer tout le temps et l’énergie supplémentaires pour le faire. Vous l’avez simplement fait en cours de route. »

Pour les étudiants qui envisagent une double mineure, certains experts suggèrent de déclarer entre la deuxième et la première année. Mais la plupart des mineurs peuvent être ajoutés jusqu’à la dernière année, « donc cela ne fait pas de mal à un étudiant d’attendre », explique Maurantonio.

« Déclarer donne un sentiment de finalité qui, selon les étudiants, les engage souvent dans un cours ou un parcours particulier », dit-elle. « Nous encourageons les étudiants à commencer par une majeure, à suivre des cours dans d’autres domaines d’intérêt (tout en veillant à ce qu’ils terminent les cours de base requis), puis à compléter à partir de là. »

Avant que les étudiants choisissent de doubler leur mineure, ils devraient se demander « pourquoi », explique Maurantonio. « Si la réponse est » pour remplir l’espace « ,  » m’assurer de ne pas gaspiller de cours  » ou  » parce que je veux un emploi dans le domaine X « , alors ce n’est probablement pas une bonne idée. « 

Même si une double mineure apparaît sur le relevé de notes d’un étudiant, les experts affirment que ce n’est pas le point marquant d’un curriculum vitae adressé à un employeur.

« Si un étudiant cherche à décrocher un emploi dans un domaine particulier, une mineure ne l’aidera généralement pas de manière significative », explique Maurantonio. « Si, toutefois, un étudiant est passionné par un domaine, une mineure pourrait être un moyen de signaler cet intérêt aux futurs employeurs. Elle peut communiquer une plus grande intentionnalité qu’un ensemble de cours qui, par hasard, constituent une mineure. »

Il est peu probable qu’« une majeure, une mineure ou une double mineure ait un impact considérable sur les perspectives d’emploi à long terme d’un étudiant », ajoute-t-elle. « Le plus important est que l’étudiant réussisse son programme d’études et qu’il puisse finalement exprimer les compétences qu’il a développées tout au long de son expérience collégiale. »

Les doubles mineurs ne sont pas nécessaires, dit McKnight, donc chaque étudiant doit « tracer son propre parcours éducatif » et être « clair sur ses propres objectifs et intentions avant de décider d’assumer cet ensemble de responsabilités supplémentaires ».

« Cela peut avoir beaucoup de sens pour une personne en fonction de son expérience, de sa situation individuelle ou de ses objectifs », dit-il. « Mais pour d’autres, cela n’a peut-être pas beaucoup de sens, comme si vous vous dirigez vers une faculté de droit ou une faculté de médecine. Cela peut ou non avoir beaucoup d’importance pour ces comités d’admission. Mais si c’est un objectif personnel, hé , Allez-y. »