Pourquoi une spécialisation en sciences humaines peut être une excellente évolution de carrière | Éducation

Et en ce qui concerne la satisfaction au travail, les travailleurs titulaires d’un diplôme de premier cycle en sciences humaines sont tout aussi satisfaits de leur carrière que les diplômés en ingénierie et en commerce, selon une enquête Gallup auprès des anciens élèves.

« Il ne fait aucun doute que les spécialisations en sciences humaines ont plus ou moins les mêmes opportunités de carrière que la plupart des autres spécialisations », déclare Sara Guyer, doyenne de la faculté des arts et des sciences humaines à Berkeley. Lorsqu’il s’agit de résoudre des problèmes complexes comme une pandémie, la science à elle seule ne suffit pas, dit-elle.

Les sciences humaines – qui comprennent l’anglais, la philosophie, les études cinématographiques, l’histoire et les langues – sont l’étude de la culture humaine. Les étudiants qui étudient ces disciplines peuvent s’attendre à beaucoup d’écriture, de réflexion critique, de lectures approfondies et de discussions. Selon Guyer, toutes ces compétences favorisent la capacité d’une personne à voir un problème sous plusieurs angles et à communiquer de manière convaincante.

« Nous n’aurions pas pu traverser la pandémie sans vaccin, mais nous devions socialiser ce vaccin », dit-elle. « Nous avons besoin de personnes qui ont réfléchi en profondeur à la communication humaine, à la manière dont nous traitons les hésitations et construisons la confiance. »

Pour certaines carrières, un diplôme de premier cycle en sciences humaines constitue un net avantage.

Billy Dunaway, professeur agrégé et directeur du département de philosophie à l’Université du Missouri à Saint-Louis, affirme que ses étudiants poursuivent des carrières dans de nombreux domaines, notamment les affaires, les politiques publiques, les assurances et l’informatique. Les cours de logique et d’éthique sont pertinents pour bon nombre de ces emplois.

Mais pour les étudiants qui envisagent de postuler à la faculté de droit, faire des études de premier cycle en philosophie peut être la meilleure préparation, dit-il. La manière dont la philosophie est enseignée – à travers la méthode socratique – prépare bien les étudiants à la faculté de droit. Dans cette méthode, le professeur pose une question qui se transforme en une discussion en va-et-vient et parfois en un débat. Pour les étudiants de premier cycle, ce type d’interaction étroite avec leur professeur peut les aider à se préparer non seulement à l’enseignement en faculté de droit, mais aussi au monde du travail.

«Le modèle du petit séminaire constitue une préparation extraordinaire au travail en équipe», explique Guyer. « Nous attendons des étudiants qu’ils fassent valoir leurs arguments et les défendent auprès de leurs pairs, en relation avec leur professeur. Cela les prépare à se développer sur le lieu de travail.

Le passage d’une majeure en philosophie à la faculté de droit présente des avantages bien documentés. Les majors en philosophie obtiennent de meilleurs résultats au test d’admission à la faculté de droit que les autres majors, selon le conseil qui administre le test. Cela peut être dû au fait que le LSAT est essentiellement un test logique, explique Dunaway. De nombreux cours de droit sont dispensés selon la même méthode socratique, ajoute-t-il.

«Les étudiants en philosophie ont l’habitude de parler de choses complexes», explique Dunaway. « S’appuyer sur des idées précédentes et avoir un dialogue argumentatif – ils voient cela à la faculté de droit, mais cela leur sera déjà familier. »

Guyer va encore plus loin, affirmant qu’à l’ère de l’intelligence artificielle en plein essor, apprendre à utiliser le langage avec précision est essentiel pour former les meilleures requêtes.

« Le rôle de la philosophie est pratique pour comprendre les conséquences et le sens », dit-elle.

Avant que Cohen ne devienne doyen des sciences humaines à l’ASU en 2018, il a enseigné l’anglais à l’Université George Washington à Washington, DC, pendant une décennie. Passant d’une université de recherche privée à une université publique comptant deux fois plus d’étudiants, Cohen était conscient qu’il prenait la direction d’une division en déclin. Le nombre de spécialisations en sciences humaines était en baisse et ce depuis cinq ans.

Avec l’aide d’une entreprise de marketing locale, Cohen a relevé un défi : convaincre les étudiants de premier cycle de l’ASU qu’une spécialisation en sciences humaines peut conduire à un bon emploi.

L’école a d’abord interrogé les élèves pour déterminer quels étaient les obstacles. Pourquoi les étudiants n’ont-ils pas choisi les sciences humaines ?

« Le mot « sciences humaines » ne signifiait rien pour les étudiants de premier cycle », dit-il. Le sondage a révélé que les étudiants n’associaient pas les spécialisations en sciences humaines à des carrières autres que l’enseignement et, étonnamment, les ressources humaines, se souvient Cohen. « Parce qu’il contient le mot ‘humain’. »

L’université s’est lancée dans une campagne. Il a invité des anciens étudiants en écriture créative qui avaient fait carrière en tant qu’auteurs à parler sur le campus, a développé davantage d’opportunités de recherche interdisciplinaire axées sur les questions sociales et a ajouté un cours sur la façon de faire carrière avec une spécialisation en sciences humaines. Le nombre de spécialisations en sciences humaines a augmenté de 17 % entre 2017 et 2019.

Les étudiants en sciences humaines de l’ASU sont aussi diversifiés que la population étudiante globale, dit Cohen. Sur les 4 200 étudiants en sciences humaines de l’ASU, 40 % sont les premiers de leur famille à fréquenter l’université et 30 % sont latinos ou autochtones.

« Cela me rend heureux que nous ayons réussi à convaincre une population qui représente les États-Unis de l’importance des sciences humaines », déclare Cohen. « Ils sont l’avenir des sciences humaines. »

L’un des nouveaux programmes les plus convaincants, ajoute-t-il, connecte les étudiants à des stages rémunérés. Offerts par le département d’anglais, les stages aident les étudiants à explorer des carrières dans des entreprises, des agences et des organisations à but non lucratif locales tout en étant rémunérés par un fonds philanthropique. La plupart des étudiants qui participent se voient proposer un emploi après l’obtention de leur diplôme.

« Cela me surprend du nombre d’opportunités qui existent », déclare Cohen. « Les employeurs recherchent les compétences que les diplômés en sciences humaines apportent à leur emploi. »