Un guide des collèges amis des militaires | Meilleurs collèges

De nombreux anciens combattants et militaires en service actif se heurtent à des obstacles dans leur éducation, qu’il s’agisse de faire face à la difficile adaptation de la vie militaire à la vie civile ou de devoir jongler avec des responsabilités telles que les enfants ou travailler en plus de leurs études.

« Ils envisagent de passer de très structurés, très rigides, se faisant dire quoi faire, comment le faire et quand le faire, (à) quand ils arrivent à l’université, tout est libre pour tous », déclare Brandie Weaver, directeur adjoint des services militaires et vétérans au Virginia Peninsula Community College. « Les admissions disent: » Vous devez le faire « , mais ne fournissent pas nécessairement une orientation claire et cela frustre les anciens combattants. Cela pourrait les amener à ne pas vouloir poursuivre (un diplôme) parce qu’ils ont l’impression de se faire embobiner ou qu’ils ont juste aucune idée de ce qu’il faut faire. »

Tous les collèges ou universités ne sont pas conçus pour répondre aux besoins de cette population étudiante, mais voici ce qu’il faut rechercher pour déterminer si une école est adaptée aux vétérans ou aux militaires.

Lors de la constitution d’une liste d’universités, les anciens combattants et les membres du service actif doivent rechercher si une école inscrit d’autres étudiants affiliés à l’armée, accepte les avantages éducatifs qui leur sont réservés, dispose d’un bureau des affaires militaires et des anciens combattants sur le campus et fournit des crédits universitaires pour la formation militaire. .

Avoir d’autres vétérans inscrits dans une institution est un bon signe. Mais il « devrait y avoir des étudiants qui sont prêts à être un peu des pionniers et à être les premiers à fréquenter certaines de ces écoles plus sélectives », déclare Catharine Bond Hill, directrice générale d’Ithaka S+R, une branche de recherche d’un Organisation à but non lucratif basée à New York qui promeut l’innovation dans l’enseignement supérieur.

« Les écoles sélectives sont sélectives parce qu’elles ont beaucoup de ressources, donc il y a beaucoup d’opportunités s’ils vont réellement dans ces écoles », ajoute-t-elle. « Ils doivent décider qu’ils sont prêts à essayer si l’école elle-même n’a pas une longue histoire de recrutement d’anciens combattants. Mais s’ils s’engagent à le faire, alors il existe des pratiques exemplaires. Les écoles qui commencent emmener des vétérans parler souvent à d’autres écoles qui ont des vétérans et déterminer ce qu’ils doivent faire pour les soutenir lorsqu’ils viennent. »

Les vétérans ont accès à plusieurs avantages d’aide aux frais de scolarité, tels que le GI Bill post-9/11 et le Montgomery GI Bill Active Duty. Le montant des prestations financières auxquelles un ancien combattant peut prétendre en vertu de la première, par exemple, varie en fonction de la durée de service.

Pour être éligibles au montant maximum, les vétérans doivent avoir servi en service actif pendant au moins 36 mois, avoir reçu un Purple Heart après le 11 septembre 2001 ou avoir été libérés en raison d’une invalidité liée au service après 30 jours de service consécutifs. La prestation maximale couvre le coût total des frais de scolarité et des frais publics dans l’État et fournit une allocation pour le logement, les livres et les fournitures. Les tarifs sont plafonnés pour les écoles privées et les établissements étrangers, couvrant actuellement environ 26 000 $ en frais de scolarité et frais.

Le Montgomery GI Bill, en revanche, verse une allocation mensuelle basée sur le type d’éducation ou de formation qu’un ancien combattant reçoit et le nombre de cours suivis. Pour 2023, les étudiants vétérans inscrits à temps plein peuvent recevoir jusqu’à environ 2 200 $ par mois.

« Vérifiez toujours auprès de votre département d’État des services aux anciens combattants, car ils peuvent également bénéficier d’avantages supplémentaires en plus de ces avantages fédéraux », déclare Weaver.

De nombreux collèges ont des centres de ressources militaires et vétérans sur le campus pour faciliter la transition vers la vie universitaire et servir d’espace pour interagir avec d’autres étudiants liés à l’armée.

Le Virginia Peninsula Community College, par exemple, héberge Paws for Purple Hearts, dans lequel des chiens d’assistance sont amenés au bureau des services militaires et vétérans de l’école tous les quelques mois pour apaiser l’anxiété. Le programme est ouvert à l’ensemble du campus.

Le collège communautaire est en train de lancer une formation sur la zone verte pour les professeurs et le personnel, qui les prépare à comprendre et à soutenir les expériences des militaires, des anciens combattants et de leurs familles.

« Ils entrent souvent dans un collège d’étudiants traditionnels et ils ne sont pas vraiment liés aux jeunes de 18 et 19 ans », a déclaré Weaver. « Ils ont vécu cette expérience mondiale. Ils ont peut-être vu des combats. Ils peuvent souffrir de SSPT ou avoir un TBI et ils ont du mal à établir des relations avec les autres personnes sur le campus. C’est pourquoi il est si important d’avoir ce bureau militaire spécialisé qui est en mesure de les aider et ils ont un endroit sûr où aller. »

Le SSPT, ou trouble de stress post-traumatique, et le TBI, également connu sous le nom de lésion cérébrale traumatique, peuvent affecter les capacités mentales, physiques et cognitives d’une personne.

Pendant ce temps, en Alabama, le centre de ressources pour anciens combattants de l’Université d’Auburn propose le programme d’orientation et d’apprentissage du guerrier Auburn, ou AWOL. Dans le cadre de ce programme, les vétérans plus âgés servent de conseillers aux nouveaux étudiants vétérans et répondent aux questions liées à la vie sur le campus.

« Nous essayons de faciliter cette transition car ce qui est important pour eux, à notre avis, ce n’est pas de chanter la chanson et d’obtenir un t-shirt Auburn », explique Paul Esposito, directeur du Veterans Resource Center, un vétéran de 30 ans et un Capitaine de la marine américaine. « C’est, ‘Où est l’aide financière ? Où sont les bourses ? Où est le parking ? Où puis-je trouver un emploi ? Où puis-je trouver un logement ? Que pouvez-vous faire pour m’aider dans ma transition ?' »

Certaines écoles accordent des crédits universitaires pour la formation militaire en cours d’emploi. Bien que ce soit un moyen de réduire les coûts et les délais d’obtention d’un diplôme, le nombre de crédits accordés ne devrait pas être le facteur décisif pour déterminer où fréquenter l’université, déclare Bond Hill.

« Vous allez avoir plus d’opportunités avec un diplôme sortant de certaines institutions que d’autres », dit-elle. « Mais vous avez également plus de chances d’obtenir votre diplôme si vous fréquentez certaines institutions plutôt que d’autres. Ainsi, choisir une institution simplement parce qu’elle va vous donner deux ou trois crédits pour votre expérience militaire n’est peut-être pas la bonne décision. Obtenir de bons conseils là-dessus, c’est vraiment important. »

Chaque base militaire a des officiers des services éducatifs, il est donc important de les utiliser comme ressource et d’établir un plan avant de quitter le service, qu’il s’agisse de fréquenter une école professionnelle, un collège communautaire ou une grande université d’État, explique Esposito.

« La pire chose que vous puissiez faire en tant que jeune vétéran avec un objectif d’éducation est de ne pas avoir de plan. Ayez une idée de ce que vous voulez faire et de l’endroit où vous voulez le faire », dit-il. « Prenez cette décision tôt. Ensuite, passez à la question ‘Quels avantages ai-je gagnés ?’ et ‘Combien cela va-t-il coûter?' »

Certaines organisations offrent un soutien pendant le processus de demande d’inscription au collège. Service to School, par exemple, offre des conseils gratuits d’admission à l’université et aux études supérieures aux anciens combattants et aux militaires. Selon les experts, les étudiants actuels affiliés à l’armée peuvent également servir de ressource.

« Si vous ne savez pas par où commencer, trouvez toujours ce point de contact unique, que ce soit aux admissions ou dans un centre pour anciens combattants », explique Weaver. « Vous pouvez toujours trouver quelqu’un qui pourra vous aider. »

Lors de leurs recherches sur les écoles, les anciens combattants devraient prêter attention aux résultats des étudiants, y compris les taux de diplomation et l’emploi après l’obtention du diplôme, dit Bond Hill. Les étudiants vétérans sont sous-représentés dans les collèges ayant les taux de diplomation les plus élevés : seuls 10 % des bénéficiaires du projet de loi GI fréquentent des établissements de quatre ans avec des taux de diplomation sur six ans supérieurs à 70 %, contre 21 % de la population étudiante globale, selon un Ithaka S de 2019 +R rapport de recherche.

Vous trouverez ci-dessous un aperçu des écoles n ° 1 pour les vétérans dans chaque catégorie de classement US News. Ces classements sont basés sur une méthodologie qui prend en compte l’inscription des anciens combattants et des membres en service actif dans les institutions, ainsi que leurs avantages en matière d’éducation disponibles.