L'apprentissage de haut niveau passe des doubles en cinq ans

Les dépenses en apprentissage de haut niveau – équivalent à une maîtrise – ont plus que doublé au cours des cinq dernières années.

Le ministère de l'Éducation a publié les chiffres sur les dépenses d'apprentissage en réponse à une question écrite parlementaire du député conservateur pour Mid Leicestershire, Peter Bedford.

Janet Daby, députée travailliste de Lewisham East et ministre des enfants, des familles et du bien-être, a fourni une rupture de la façon dont les budgets d'apprentissage entre les niveaux 4 et 7 ont été dépensés depuis l'année académique 2019/20.

Les chiffres ont montré que 103 millions de livres sterling avaient été dépensés pour les apprentissages de niveau 7 (niveau de maîtrise), et cette augmentation de 238 millions de livres sterling en 2023/24. En 2019/20, cela représentait 5% des dépenses budgétaires de l'apprentissage, et en 2023/24, il était de 9%.

Les chiffres ont également révélé que les apprentissages de niveau 6, équivalent à un baccalauréat, représentaient 15% des dépenses d'apprentissage en 2023/24, contre seulement 6% en 2019/20.

Plus tôt cette année, le gouvernement a annoncé qu'il introduirait des apprentissages plus courts et plus flexibles qui permettraient à jusqu'à 10 000 apprentis de plus pour se qualifier chaque année.

Cependant, le gouvernement a également indiqué qu'il pourrait supprimer certains apprentissages de niveau 7 de la portée du financement de prélèvement afin qu'il puisse déplacer des ressources vers la formation des personnes à des niveaux inférieurs.

Shazia Ejaz, directrice des campagnes pour la confédération de recrutement et d'emploi, a déclaré que l'augmentation des dépenses en apprentissage de niveau supérieur pourrait risquer des itinéraires d'entrée de gamme.

Elle a déclaré: «Il est temps de rééquilibrer le système. Les jeunes ont besoin de véritables voies dans des secteurs vitaux tels que la santé, les soins sociaux et la construction, les zones qui crient pour des travailleurs qualifiés. Le statu quo ne fonctionne pas.

«Le gouvernement doit agir rapidement et de manière décisive sur son engagement de manifeste à offrir une croissance et des compétences plus flexibles. Nous avons besoin d'un système qui crée un pipeline d'opportunités pour les jeunes tout en veillant à ce que les employeurs et les besoins économiques soient au cœur de l'apprentissage et du financement des compétences.»