Élévation du recrutement des écoles secondaires en Angleterre

Élévation du recrutement des écoles secondaires en Angleterre

Le nombre d'enseignants du secondaire en Angleterre a augmenté au cours de la dernière année en résultant une longue baisse, les nouveaux chiffres du Département du Département de l'éducation.

Il y avait 1 400 enseignants de secondaires équivalents à temps plein supplémentaires recrutés au cours de l'année à novembre 2024, une augmentation de 0,7%, tandis qu'il y a eu un bond de recrutement de 3,2% pour les enseignants spéciaux et les enseignants de l'unité de référence des élèves en voyant 900 employés supplémentaires pris en charge.

Cependant, dans l'ensemble, il y avait 468 300 enseignants équivalents à temps plein, une diminution de 400 depuis l'année dernière, mais une augmentation de 26 900 depuis 2010, lorsque le recensement de la main-d'œuvre scolaire a commencé. Les pépinières et les écoles primaires financées par l'État ont connu une diminution de 2 900 (-1,3%).

Le nombre de membres du personnel de soutien a augmenté de 7 100 (1,4%) depuis 2023. Cela a été principalement réduit à une augmentation de 5 900 assistants d'enseignement. Selon le DFE, plus de personnel de soutien a travaillé à temps partiel que c'était le cas pour les enseignants, ce qui a entraîné des chiffres très différents pour l'ETP et les effectifs. Environ la moitié des techniciens et autres membres du personnel de soutien scolaire, six membres du personnel administratif sur 10, huit assistants pédagogiques sur 10 et neuf employés auxiliaires sur 10 ont travaillé à temps partiel, ont montré des chiffres.

Les postes vacants des enseignants et les postes temporairement remplis ont diminué en novembre 2024 après trois ans d'augmentation.

Le nombre d'enseignants entrant et sortant des services a tous deux diminué, bien que le nombre de participants continue d'être plus élevé que pour les sortants. Ceci, combiné à des changements dans les modèles de travail et à une augmentation des enseignants sans statut d'enseignant qualifié, a entraîné une diminution marginale du nombre d'enseignants en Angleterre.

Les nouveaux chiffres ont également montré que neuf enseignants sur 10 restent enseignés dans des écoles financées par l'État en Angleterre un an après la qualification.

En novembre 2024, 985 800 membres du personnel équivalent à temps plein ont travaillé dans des écoles financées par l'État en Angleterre. Parmi ceux-ci, près de la moitié (48%) étaient des enseignants.

La rémunération médiane pour les enseignants était de 49 084 £, a trouvé le rapport. Cela différait par le type d'école: la rémunération médiane pour les enseignants des écoles primaires était de 49 037 £ et la rémunération médiane des enseignants du secondaire était de 52 475 £.

La Fondation nationale de la recherche pédagogique a salué la nouvelle du recrutement supérieur.

Cependant, les effets des sous-recrutements prolongés et de la mauvaise rétention continuent d'être ressentis par les écoles: les taux d'inoccupation restent à un niveau historiquement élevé. Une action continue pour améliorer le recrutement et la rétention est essentielle pour restaurer l'approvisionnement des enseignants à l'état de la santé. L'examen des dépenses de la semaine prochaine offre une opportunité idéale pour montrer un engagement à long terme pour accroître l'attractivité de l'enseignement et de la délivrance de l'engagement du gouvernement pour recruter 6,500 enseignants. « 

L'année dernière, avant les élections générales de juillet, le NFER a annoncé que ses recherches ont révélé que les plans du travail pour le recrutement des enseignants étaient les plus crédibles et susceptibles de réussir.

Les nouveaux chiffres représentent quelque chose d'un revirement de 2023, qui a connu une augmentation des postes vacants des enseignants de 2 300, un chiffre plus du double des 1 100 enregistrés en novembre 2020.