8 façons de réseauter pendant vos études universitaires |  Meilleurs collèges

8 façons de réseauter pendant vos études universitaires | Meilleurs collèges

Les étudiants de premier cycle peuvent avoir l’impression que l’université durera toute une vie, mais le compte à rebours jusqu’à l’obtention du diplôme commence le jour où ils entrent sur le campus.

Selon les experts, les étudiants peuvent se préparer à la réussite professionnelle en créant un réseau pendant qu’ils sont encore à l’école.

« Le réseautage présente de nombreux avantages », a écrit Heather Krasna, doyenne associée de la carrière et du développement professionnel à la Mailman School of Public Health de l’Université Columbia à New York, dans un e-mail. « Cela peut sembler injuste, mais les étudiants qui établissent des relations avec des personnes dans les organisations pour lesquelles ils souhaitent travailler auront un avantage dans la recherche d’emploi. »

Alors que de nombreux étudiants sont déjà occupés à jongler avec les universitaires, les activités parascolaires, les emplois, la vie sociale et les engagements personnels, investir du temps libre pour établir des liens peut s’avérer payant à l’avenir.

« En fin de compte, les relations sont monnaie courante », déclare Alex Hochman, directeur principal du centre de services d’orientation professionnelle de l’Université de San Francisco en Californie.

Voici huit conseils de réseautage pour les étudiants :

  • Commencer de bonne heure.
  • Jouez la carte étudiante.
  • Obtenez une expérience pertinente.
  • Soyez actif sur LinkedIn.
  • Utilisez les centres de carrière des collèges.
  • Tirez parti des relations personnelles.
  • Renforcer les relations professionnelles existantes.
  • Fixer des objectifs.

Commencer de bonne heure

Il n’est jamais trop tôt pour le réseautage, disent les experts.

Les étudiants qui commencent à réseauter au début de leur carrière universitaire auront plus de temps pour établir des liens que ceux qui attendent l’obtention de leur diplôme. De plus, les gens peuvent être plus disposés et capables d’aider les jeunes étudiants, disent les experts.

« Lorsque vous contactez un contact de réseautage pour obtenir des conseils de carrière, mais que vous ne recherchez pas encore activement un emploi, la pression sur ce contact est beaucoup plus faible et vous êtes plus susceptible d’obtenir de bons conseils », déclare Krasna. « Si vous êtes activement à la recherche d’un emploi, il y a une pression supplémentaire sur votre réseau ; et de nombreuses personnes qui sont heureuses de rencontrer et de donner des conseils peuvent ne pas être aussi disposées à recommander quelqu’un pour un emploi qu’elles viennent tout juste de rencontrer. »

Jouez la carte étudiante

« Jouez votre statut d’étudiant aussi longtemps que vous l’avez », dit Krasna.

Selon les experts, de nombreuses personnes ont commencé leur parcours vers le marché du travail à l’université et sont souvent particulièrement disposées à aider les étudiants.

« Vous constaterez que de nombreux professionnels sont désireux de fournir des conseils de carrière aux étudiants, car ils se souviennent d’avoir été étudiants et parce que la plupart des gens ont été aidés par d’autres dans leur évolution de carrière », dit-elle.

Obtenez une expérience pertinente

Alors que les stages, les opportunités de recherche et les postes d’assistants d’enseignants – ce que Hochman appelle des « expériences pertinentes » – sont peut-être mieux connus pour aider les étudiants à explorer leurs passions et à se préparer à un emploi, ils peuvent également aider les étudiants à établir des liens significatifs.

« L’idée est que vous utilisez ces expériences pertinentes comme un moyen de rencontrer des gens », dit-il.

Les stages offrent aux étudiants des opportunités uniques de se diversifier, selon Colleen Monks, directrice du Gorter Family Career Advancement Center au Lake Forest College dans l’Illinois.

« Les expériences de stage introduisent les étudiants dans un tout nouveau monde de contacts professionnels », a-t-elle écrit dans un e-mail.

Soyez actif sur LinkedIn

LinkedIn, une plate-forme de médias sociaux pour l’interaction entre professionnels, est un réseau essentiel, dit Hochman.

« Si vous n’êtes pas sur LinkedIn, cela semble très étrange pour un employeur », dit-il.

Les avantages de son utilisation sont nombreux pour les étudiants, selon lui et d’autres.

« Grâce à la plateforme, les étudiants peuvent identifier les professionnels qui travaillent actuellement dans leur » carrière de rêve « , dont certains qu’ils ne savaient peut-être même pas étaient des relations via un contact mutuel ou leur réseau d’anciens élèves », a écrit Monks. « LinkedIn aide également les étudiants à renforcer leur réseau existant, à présenter leur marque personnelle et leurs réalisations académiques/professionnelles, et à se renseigner sur les stages/emplois disponibles et les entreprises pour lesquelles ils pourraient vouloir travailler à l’avenir. »

Utilisez les centres de carrières universitaires

De nombreux centres de carrières universitaires offrent une aide au réseautage. Au Lake Forest College, par exemple, le programme de mentorat Foresters CAREER jumelle des étudiants avec des anciens en fonction de « leurs préférences en matière de majeure, de carrière et d’identité », explique Monks.

Monks ajoute que les centres de carrière des collèges peuvent servir de pont entre les étudiants et les anciens élèves utiles.

Hochman recommande aux étudiants de se connecter sur LinkedIn avec le personnel du centre de carrière de leurs écoles. Les personnes qui travaillent dans des centres de carrière sont susceptibles d’être en contact avec des anciens de leurs écoles respectives, de sorte que les étudiants actuels liés à ces travailleurs deviendront à leur tour des liens au deuxième degré avec de nombreux anciens, dit-il.

Tirez parti des relations personnelles

Selon les experts, les étudiants n’ont pas besoin de limiter leur réseau aux personnes qu’ils ont rencontrées dans le cadre universitaire ou professionnel. Les membres de la famille, les amis et les voisins peuvent établir d’excellentes relations.

« Puisqu’il existe déjà une véritable relation là-bas, il est beaucoup plus facile de simplement déplacer la conversation avec une connexion personnelle vers des sujets liés à la carrière qu’avec quelqu’un qu’ils n’ont jamais rencontré auparavant », déclare Monks.

Les visages moins familiers peuvent également aider les étudiants désireux de rester en contact.

« Même les personnes que vous rencontrez en faisant du shopping chez Target et Trader Joe’s peuvent devenir d’excellentes relations », déclare Hochman. « Ces personnes peuvent ouvrir des portes sur toute la ligne. »

Renforcer les relations professionnelles existantes

Rencontrer des gens n’est que la moitié de la bataille. Travailler à développer des relations durables peut aider à augmenter les chances des étudiants de recevoir des lettres de recommandation, des références et d’autres moyens de soutien à l’avenir.

Selon les experts, les étudiants qui établissent des liens grâce à des expériences de stage devraient travailler dur pour maintenir ces liens au courant de la progression de leur carrière universitaire.

« Restez en contact, restez en contact, restez en contact », dit Hochman. « Ne soyez plus le stagiaire dont personne n’entend plus jamais parler. »

Fixer des objectifs

Les étudiants peuvent se responsabiliser en visant à atteindre les objectifs de réseautage tout au long de leur carrière universitaire.

Hochman encourage les étudiants à rechercher 100 connexions LinkedIn d’ici la fin de la première année et 400 connexions avant l’obtention de leur diplôme.

Il exhorte également les étudiants à développer 20 relations étroites d’ici la fin de leur première année – des relations qui peuvent réciter leurs expériences de stage, identifier les entreprises pour lesquelles ils pourraient vouloir travailler à l’avenir et partager quelque chose d’intéressant à leur sujet. Ces liens, dit-il, peuvent provenir de relations professionnelles et personnelles et peuvent être développés par une communication constante pendant les études collégiales.