5 questions à poser sur les services de carrière MBA

Lors du choix d’un programme de MBA, les experts affirment que l’évaluation de la qualité des services de carrière d’une école de commerce devrait figurer en tête de la liste des étudiants potentiels.

Les centres de services d’orientation professionnelle peuvent fournir diverses aides, telles que la préparation aux entretiens, l’analyse de curriculum vitae et la planification de carrière. De nombreux centres de services d’orientation professionnelle aident les étudiants à trouver un emploi en entretenant des relations avec les employeurs locaux et nationaux, en particulier ceux qui comptent une forte présence d’anciens élèves. De telles relations peuvent permettre aux étudiants de bénéficier de stages et d’un travail à temps plein.

« Les écoles de commerce ne visent pas seulement l’apprentissage académique, mais aussi la préparation des étudiants au monde réel du travail », a écrit Kim Lewis-Collins, directrice exécutive des services d’orientation professionnelle à temps plein pour les MBA à la Stern School of Business de l’Université de New York, dans un courrier électronique. « Un centre de carrière doté d’un personnel compétent aide les étudiants à développer leurs objectifs de carrière, à identifier leurs points forts et à aligner leurs expériences éducatives sur leurs objectifs professionnels. »

Susan Cera, directrice des admissions au MBA chez Stratus Admissions Counseling, était auparavant membre du comité d’admission de la Duke University Fuqua School of Business en Caroline du Nord, où il était obligatoire pour les étudiants de se rendre auprès des services d’orientation professionnelle pour discuter de leurs objectifs, dit-elle.

Un exemple dont elle se souvient est celui d’une réunion des services d’orientation professionnelle avec un étudiant propriétaire d’une entreprise. Même si l’étudiant connaissait du succès, ils voulaient s’assurer qu’en cas d’échec de son entreprise, il disposerait d’un plan de repli. Un programme de MBA et un centre de services d’orientation professionnelle efficaces investissent pour garantir que les diplômés sont employés non seulement au cours des trois premiers mois suivant l’obtention de leur diplôme, mais pendant toute la durée de leur carrière, explique Cera.

« Le programme va vous préparer d’une manière ou d’une autre », dit-elle, « mais s’il n’existe pas de ressources complètes qui vont vous préparer à trouver l’emploi que vous souhaitez, pourquoi y allez-vous ? »

Pour les étudiants qui envisagent un programme de MBA, voici cinq questions à poser sur les services d’orientation professionnelle.

Selon les experts, les futurs étudiants en MBA envisagent généralement une école de commerce pour l’une des trois raisons suivantes : ils quittent une profession pour entrer dans le monde des affaires, ils souhaitent accéder à un poste de direction ou de direction ou ils souhaitent un nouveau rôle au sein de leur entreprise.

Les objectifs personnels d’un individu dictent généralement s’il s’inscrit à un programme à temps partiel ou à temps plein. En règle générale, les étudiants au MBA à temps partiel occupent déjà un emploi lié aux affaires, tandis que les étudiants à temps plein abandonnent souvent une carrière pour entrer dans le monde des affaires. Différents objectifs nécessitent un soutien différent de la part des services d’orientation professionnelle, car certains programmes adoptent une approche plus pratique que d’autres.

À la School of Business de l’Université Wake Forest, un programme à temps partiel, le centre de services de carrière se concentre moins sur le placement professionnel et davantage sur l’aide aux étudiants à s’adapter au sein de leur entreprise actuelle, explique Mark Noonan, directeur associé de la préparation au marché et de l’engagement de l’école. L’école propose un « service de conciergerie » individuel pour aider les étudiants dans leurs besoins professionnels spécifiques.

« Certains étudiants veulent simplement de l’aide pour réviser leur curriculum vitae ou leur profil », dit-il. « Il y a des étudiants à l’autre bout du spectre qui souhaitent tirer parti de leur MBA pour faire quelque chose de complètement différent. »

À Stern, le centre de carrière commence à travailler avec les étudiants l’été précédant le début des premiers cours. Les étudiants participent ensuite au programme de formation professionnelle « IGNITE », qui les guide tout au long du processus de recrutement, en leur fournissant des critiques de CV, des conseils de réseautage et des simulations d’entretiens, explique Lewis-Collins.

« Tous les nouveaux étudiants de première année de MBA passent l’évaluation CliftonStrengths pour les aider à découvrir et à articuler leurs talents et à les développer pour en faire des points forts », dit-elle. « Au début de l’expérience MBA, nous demandons également aux étudiants d’élaborer des plans d’odyssée pour visualiser et détailler les multiples chemins que peuvent suivre leurs deux prochaines années. »

Les étudiants choisissent généralement une spécialisation au sein de leur programme de MBA pour adapter leurs études à un secteur souhaité. Les étudiants devraient également se demander si l’école dispose d’un centre de services de carrière spécifique aux entreprises qui peut soutenir davantage leurs objectifs, explique Dan Moshavi, doyen du Fowler College of Business de l’Université d’État de San Diego en Californie.

Ces types de centres de services de carrière seront directement liés à des secteurs commerciaux spécifiques, ce qui peut faciliter le réseautage et l’emploi.

Moshavi dit qu’il était auparavant doyen d’un programme qui ne disposait pas d’un centre de services d’orientation professionnelle spécifique au collège, de sorte que les étudiants utilisaient le centre d’orientation professionnelle de l’université. Ce dernier peut être utile, mais fournit généralement des conseils moins spécifiques à l’industrie, car il est destiné à servir la population étudiante en général, dit-il.

Les centres de services d’orientation professionnelle spécifiques à un secteur collectent souvent des données sur la croissance de l’emploi et les tendances du marché, y compris les secteurs en croissance ou en déclin, ainsi que les lieux où travaillent les diplômés titulaires de diplômes spécifiques. Ces données peuvent être extrêmement précieuses pour les futurs étudiants en MBA.

Fowler interroge les anciens étudiants deux fois par an pour déterminer où ils travaillent, quel était leur salaire de départ et s’ils ont changé d’emploi après l’obtention de leur diplôme, explique Moshavi. Stern publie un rapport annuel sur l’emploi des MBA, « qui offre une vue complète des taux d’emploi, de la rémunération, des secteurs, des fonctions, des zones géographiques et bien plus encore », explique Lewis-Collins.

Les futurs étudiants devraient interroger les services d’orientation professionnelle sur ces données et faire leurs propres recherches, explique Cera. Elle encourage les futurs étudiants à consulter également les données sur l’obtention d’un emploi dans le secteur de leur choix, qui incluent les personnes sans MBA.

« Si vous souhaitez vous lancer dans la technologie, les personnes dans une entreprise technologique pour laquelle vous voudrez peut-être travailler ne sont peut-être pas titulaires d’un MBA », dit-elle. « Ils peuvent être des personnes issues du programme d’ingénierie et être tout aussi disposés à vous aider. »

Il est également important d’examiner le nombre brut de personnes dans des secteurs spécifiques, car les pourcentages peuvent être trompeurs s’ils ne sont pas placés dans le contexte approprié de la taille des classes, dit-elle.

Un centre de services d’orientation professionnelle peut être une excellente ressource pour les étudiants de MBA pendant qu’ils suivent le programme, et certaines écoles ne coupent pas ces ressources aux étudiants une fois qu’ils obtiennent leur diplôme.

Par exemple, les anciens élèves de Stern bénéficient de services de carrière gratuits à vie, explique Lewis-Collins. D’autres peuvent offrir des services gratuits pendant une période déterminée après l’obtention de leur diplôme, mais facturer ensuite les consultations à un moment donné. D’autres peuvent orienter les diplômés vers un bureau des anciens élèves après un certain point.

« Le bureau des carrières de NYU Stern emploie une équipe spécifiquement dédiée au soutien des professionnels en activité, y compris les anciens élèves », dit-elle. « Les diplômés de Stern peuvent bénéficier d’une vaste gamme de services pour gérer leur carrière tout au long de leur vie, notamment du coaching de carrière, des événements de développement professionnel, des offres d’emploi et bien plus encore. »

Le soutien à la carrière des anciens élèves peut constituer un argument de vente important pour certains étudiants potentiels, explique Cera.

« Il y aura peut-être dans trois ou cinq ans un moment où vous serez prêt pour la prochaine étape », dit-elle. « Pouvez-vous retourner à l’école et tirer parti de leurs ressources pour trouver le prochain emploi ?

Wake Forest met l’accent sur le partenariat avec la communauté des entreprises locale pour inviter des chefs d’entreprise à prendre la parole et à animer des ateliers. Les étudiants en MBA peuvent y avoir des consultations individuelles d’une heure avec des dirigeants d’entreprises locales pour réfléchir à un emploi ou à un secteur spécifique.

Les futurs étudiants devraient se renseigner sur ces types d’événements et sur les autres opportunités que les services d’orientation professionnelle peuvent offrir et qui pourraient être uniques, disent les experts.

Certains programmes de MBA offrent des opportunités de réseautage et ouvrent des portes à des employeurs potentiels en organisant des visites d’entreprises par le biais de services de carrière ou de clubs, explique Cera. Les étudiants intéressés par un secteur d’activité spécifique voudront peut-être demander s’ils auront l’occasion de visiter des entreprises dans leur domaine d’intérêt.

Par exemple, un étudiant intéressé à travailler dans le secteur technologique des affaires souhaitera peut-être visiter des entreprises de la Silicon Valley. Cela aide les étudiants à « mettre les pieds sur terre » et à réseauter avec des anciens élèves et des employeurs potentiels, explique Cera.

« C’est ce genre d’événements au cours desquels vous pouvez établir un lien personnel avec quelqu’un qui vous aidera à trouver l’emploi que vous souhaitez. »