5 erreurs que font les étudiants en ligne | Collèges en ligne

Il n’est pas rare que les apprenants en ligne, tout comme les autres étudiants, connaissent quelques ratés en cours de route en raison de malentendus sur la structure de leur programme, leurs attentes ou d’autres facteurs.

« Il existe aujourd’hui des opportunités incroyables pour les étudiants d’obtenir un diplôme à tout âge ou étape de la vie, grâce aux parcours d’apprentissage en ligne », déclare Evangeline Tsibris Cummings, vice-principale adjointe et directrice d’UF Online à l’Université de Floride. « Une excellente opportunité s’accompagne également de nombreuses questions importantes que les étudiants devraient se poser sur leurs motivations à s’inscrire en ligne et sur la manière dont ils réussiront. »

Donc, avant de vous engager dans un programme d’études en ligne, essayez d’éviter ces cinq erreurs courantes, selon les experts :

Ne pas avoir d’accréditation est un signe d’avertissement que le programme n’est peut-être pas légitime. Consultez le site Web d’un programme pour connaître ses références d’accréditation et vérifiez qu’elles sont reconnues par le Council for Higher Education Accreditation ou le US Department of Education.

D’autres drapeaux rouges incluent un manque de services aux étudiants, des coûts de programme ambigus, des recruteurs insistants et des résultats trop promis.

« Je ferais confiance à votre instinct », dit Cummings. « Ce n’est pas seulement lorsque vous recherchez un programme en ligne, c’est lorsque vous achetez une voiture ou que vous magasinez. Dans la mesure où quelque chose n’est pas clair, vous vous sentez pressé de vous engager dans un programme, on vous demande beaucoup de renseignements personnels. informations, vous n’obtenez pas de réponses à vos questions et si cela semble trop beau pour être vrai, c’est peut-être le cas. »

Elle recommande de contacter les anciens diplômés pour avoir une idée de leur expérience dans le programme et de leur cheminement de carrière actuel.

Selon les experts, il est important d’évaluer votre niveau de préparation en ligne, y compris votre confort général avec la technologie et votre niveau d’auto-motivation pour rester sur la bonne voie avec les devoirs et respecter les délais de cours.

Non seulement les étudiants en ligne doivent être à l’aise avec les outils de base, y compris Microsoft Word et les systèmes de gestion de l’apprentissage comme Canvas, mais ils ont également besoin d’une connexion Internet fiable, d’une webcam et d’un accès à un ordinateur portable, un ordinateur de bureau ou un téléphone.

« Un établissement qui propose un programme en ligne de qualité qui sera le plus efficace pour les étudiants leur dira de quel type de technologie ils ont besoin », déclare Jennifer Mathes, PDG du Consortium d’apprentissage en ligne, une entreprise qui se concentre sur la promotion d’un enseignement numérique de qualité. et expériences d’apprentissage.

Certaines écoles fournissent des ordinateurs portables ou offrent aux étudiants locaux en ligne la possibilité de travailler dans un laboratoire informatique sur le campus, si nécessaire. Les étudiants qui n’ont pas accès à la technologie doivent vérifier quelles ressources leur programme offre.

Tous les cours en ligne ne sont pas enseignés de la même manière. Pour éviter les surprises, les futurs étudiants en ligne doivent savoir si leurs cours seront asynchrones, synchrones ou les deux. L’apprentissage synchrone exige que les étudiants assistent aux cours et écoutent des cours à une certaine heure chaque semaine, tandis que l’apprentissage asynchrone est auto-rythmé.

Les étudiants doivent également savoir si le programme nécessite des visites occasionnelles sur le campus et vérifier si leurs professeurs ont enseigné un cours en ligne, car les compétences d’enseignement en personne ne se traduisent pas toujours numériquement.

« Comme en ligne est devenu plus courant, je pense qu’il existe dans l’ensemble des définitions communes de l’apprentissage en ligne. Mais comme nous l’avons appris pendant la pandémie, transformer rapidement une salle de classe en ligne à distance est vraiment différent d’un cours et d’une expérience en ligne intentionnellement conçus », déclare Jessica DuPont, directeur exécutif du développement du marché et de l’expérience étudiante à l’Ecampus de l’Oregon State University. « Comprenez comment ils définissent en ligne et ce que cela signifie pour vous et si cela fonctionnera. »

Certains étudiants supposent que parce qu’il n’y a pas d’enseignant devant eux, il est plus facile d’obtenir un diplôme ou un titre en ligne que de le faire en personne.

Mais dans de nombreux cas, un diplôme en ligne est plus difficile pour les étudiants car il nécessite plus d’autodiscipline et de motivation pour «prendre une part active à leur apprentissage», explique Mathes. Et, comme les étudiants en résidence, les étudiants en ligne doivent maintenir l’intégrité académique lorsqu’ils effectuent des devoirs et passent des examens.

Les étudiants en ligne jonglent souvent avec d’autres responsabilités avec les universitaires, y compris un emploi ou la parentalité, ce qui laisse moins de temps pour terminer les devoirs. N’ayez donc pas peur de demander l’aide de vos pairs ou d’un professeur si le travail de cours devient écrasant, disent les experts.

« En tant qu’éducateurs au fil des ans, nous avons tellement appris sur la façon d’enseigner dans un environnement d’apprentissage en ligne que les différentes pratiques utilisées peuvent en fait rendre les choses un peu plus difficiles, même en termes d’évaluations, lorsque vous êtes un étudiant en ligne,  » dit Mathes. « Même si un enseignant dit que vous pouvez avoir un livre ouvert, ce test peut être beaucoup plus difficile avec le livre ouvert. Vous devez donc être prudent lorsque vous faites une hypothèse comme celle-là, car ce n’est tout simplement pas vrai. »

Être un apprenant en ligne peut parfois donner l’impression d’être isolé. Mais de nombreuses écoles offrent aux étudiants en ligne la possibilité de se connecter avec leurs pairs, comme des événements virtuels tout au long de l’année. Les experts conseillent également aux étudiants de visiter le campus, s’ils sont locaux.

« Ne limitez pas vous-même votre engagement avec votre université en supposant que parce que vous êtes en ligne, on ne s’attend jamais à ce que vous soyez pleinement adopté », déclare Cummings.

Faites un effort pour vous connecter avec vos pairs dans la classe. Par exemple, proposez de démarrer une discussion de groupe, à laquelle les étudiants peuvent se référer s’ils manquent un cours, veulent quelqu’un avec qui étudier ou ont des questions sur un devoir.

De plus, ne présumez pas que les professeurs ne connaîtront pas leurs étudiants en ligne, dit Cummings. L’établissement de relations avec les professeurs peut être vital pour les lettres de recommandation ultérieures.