Les deux tiers des chefs d'école souffrant d'une mauvaise santé mentale

Les deux tiers des chefs d'école souffrant d'une mauvaise santé mentale

Près des deux tiers (65%) des chefs d'établissement et des chefs d'établissement affirment que leur santé mentale a été blessée au cours des 12 mois précédents, certains ont été contraints de quitter la profession en conséquence.

L'enquête auprès de plus de 1 500 hauts dirigeants par la National Association of Head Teachers (NAHT) est venu alors que le syndicat des dirigeants scolaires a engagé une action en justice contre l'inspection des écoles de l'Ofsted, faisant valoir que les réformes proposées ne feront qu'aggraver la santé mentale et le bien-être des enseignants en chef et du personnel scolaire.

Le syndicat a fait valoir que les pressions et la charge de travail du leadership scolaire endommagent la santé mentale et le bien-être des dirigeants et des enseignants, aidant à alimenter une crise de rétention.

Dans le même temps, de nombreuses écoles ont du mal à recruter le personnel dont ils ont besoin, et le nombre de hauts dirigeants qui aspirent à diriger à seulement 20%, contre 21% la dernière fois en 2023 – un creux record depuis le début des enquêtes sur le bien-être de l'Union en 2016.

La dernière enquête a révélé que 45% des dirigeants avaient besoin d'un soutien en santé mentale au cours des 12 mois précédents, 33% d'entre eux obtenant du soutien et d'autres disant qu'il n'était pas disponible (5%) ou ils ne savaient pas comment accéder à l'aide (7%).

La question a été débattue lors de la conférence annuelle de la NAHT au cours du week-end, avec une motion faisant valoir: «Les écoles de premier plan sont devenues de plus en plus pressurisées avec les responsabilités des dirigeants étendus pour fournir des services sociaux non durables – poussant certains membres du personnel vers la crise de la crise et quittant la profession.

Le proposant de motion, James Hawkins, président de la succursale de Birmingham de Naht, a appelé à un soutien de bien-être plus financé – actuellement disponible pour certains rôles, limité à des séances en ligne de six heures et ouverts à seulement 840 personnes chaque année – à mettre à disposition pour tous les dirigeants.

Près de neuf chefs d'établissement sur 10 (88%) interrogés ont déclaré que le rôle avait affecté leur sommeil, 77% déclarant une augmentation de l'inquiétude et du stress.

Plus des trois quarts (76%) ont déclaré que cela avait affecté négativement leur vie familiale ou personnelle, et 59% que cela avait un impact négatif sur leur santé physique.

De plus, 88% ont déclaré que le temps qu'ils passaient à soutenir leur personnel avec des problèmes de santé mentale avaient augmenté au cours des trois dernières années.

Lorsqu'on leur a demandé ce qui les encouragerait à rester dans ou à aspirer à d'autres rôles de leadership, 60% ont cité une plus grande reconnaissance professionnelle, 47% d'action pour réduire la charge de travail et 47% supplémentaires de salaire supérieur à l'inflation – après une réalité réelle de près de 17% depuis 2010.

Lorsqu'on lui a demandé dans l'enquête ce que le gouvernement pouvait faire pour réduire immédiatement la charge de travail, ce que de nombreux dirigeants ont décrit comme ingérable, 66% ont déclaré que la fin des enjeux élevés des inspections aiderait.

Un énorme 86% a déclaré que le financement et les ressources approfondis pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux feraient une différence, tandis que 44% ont cité l'amélioration de la disponibilité des services de santé et de soins sociaux pour mieux soutenir les écoles.

Paul Whiteman, secrétaire général de Naht, a déclaré: «Il est profondément préoccupant que tant de chefs d'établissement dévoués ont du mal et que certains quittent même la profession qu'ils aiment en raison du nombre de personnes sur leur santé mentale.

« De la charge de travail paralysante, alimentée en prenant le relais après des années de sous-investissement dans les services publics, à la pression des inspections inhumaines et peu fiables, il semble que le leadership scolaire s'accompagne de plus en plus d'un avertissement de santé », a-t-il ajouté.