La route d'apprentissage des enseignants sera liée à l'année scolaire
Le gouvernement doit réduire la durée des apprentissages pédagogiques de troisième cycle de 12 à neuf mois pour les aligner avec l'année scolaire.
L'offre de faire «des milliers d'autres enseignants dans la salle de classe» – qui fait partie du plan du travail de recruter 6 500 enseignants supplémentaires – verra les enseignants nouvellement formés atteindre plus rapidement les salles de classe. Le changement sera effectué à partir d'août de cette année.
La plupart des cours d'apprentissage pédagogique de troisième cycle se déroulent actuellement de septembre à septembre, laissant les stagiaires incapables de commencer les emplois rapidement. Il est également difficile pour les écoles de soutenir les apprentis pendant la formation.
L'itinéraire était devenu de plus en plus populaire ces dernières années, car les écoles ont cherché des moyens de dépenser de l'argent versé à la taxe d'apprentissage et que les stagiaires trouvent un moyen de gagner pendant leur apprentissage, a déclaré que la ministre des écoles Catherine McKinnell.
Le Department for Education (DFE) a déclaré que plus de 1 400 personnes se sont formées à l'enseignement de cette voie cette année, mais que la demande de lieux actuellement dépassés, avec environ 2 800 candidats éligibles l'année dernière, incapables d'obtenir un lieu.
L'analyse de la semaine FE a révélé que le nombre de départs sur l'apprentissage de troisième cycle entre août 2024 et janvier 2025 a augmenté de 33%.
Les chiffres du ministère de l'Éducation montrent également que l'année dernière, environ 2 800 candidats éligibles ont été «incapables d'obtenir une place sur un cours convoité».
Les ministres espèrent qu'en modifiant la durée du cours, plus d'écoles et de prestataires affronteront les apprentis.
McKinnell a déclaré que cette décision a suivi «les premiers progrès sur le recrutement des enseignants», avec environ 2 000 personnes de plus de formation pour devenir enseignants du secondaire cette année, parallèlement à une augmentation de 25% de la proportion pour commencer la formation dans les matières STEM de pénurie.
Elle a ajouté: «Le recrutement et le maintien d'enseignants de haute qualité dans nos salles de classe est le plus grand moteur de normes élevées dans les écoles, c'est pourquoi notre plan de changement a un engagement clair à recruter 6 500 enseignants supplémentaires à la fin de ce Parlement.
«Nos écoles pleurent pour des enseignants plus experts, et ce gouvernement continuera de tirer tous les levier qu'il peut pour brancher les lacunes et se former sur les pousses vertes que nous voyons déjà.»
«Amener les apprentissages pédagogiques conformes à l'année scolaire n'est pas seulement logique, mais il ouvrira les portes pour que de plus en plus de personnes deviennent des enseignants brillants, façonnant la vie de la prochaine génération.»
Les écoles sont offertes jusqu'à 28 000 £ par le DFE pour couvrir le coût des apprentis de formation en mathématiques, biologie, chimie, physique, informatique et langues étrangères modernes – les matières qui ont les plus grandes pénuries d'enseignants. Cela signifie que les apprentis ne paient rien pour leur formation et gagneront un salaire pendant qu'ils s'entraînent avant de passer à un salaire de salaire à temps plein des enseignants.
L'été dernier, les ministres ont attribué aux enseignants une augmentation de salaire de 5,5% et une incitation à rétention ciblée, d'une valeur pouvant atteindre 6 000 £ après impôt pour les enseignants en début de carrière travaillant dans des matières de pénurie.
Le directeur exécutif des programmes du National Institute of Teaching, Reuben Moore, a déclaré qu'il avait salué la suppression des obstacles à la voie de formation. «Les cours offriront toujours le même contenu de haute qualité, mais à une durée réduite, les stagiaires obtenant un statut d'enseignant qualifié après avoir terminé le programme, poursuivant des carrières réussies dans l'enseignement.»