Comment les parents peuvent soutenir l'adaptation au collège |  Meilleurs collèges

Comment les parents peuvent soutenir l’adaptation au collège | Meilleurs collèges

La transition vers l’université est un ajustement pour toute la famille, pas seulement pour l’étudiant. L’université est souvent la première fois que les étudiants vivent de manière indépendante, et les parents peuvent craindre que leur enfant soit confronté à des obstacles scolaires, à la pression des pairs pour essayer de l’alcool ou des drogues, ou à des difficultés à se faire de nouveaux amis.

« C’est un nouveau voyage passionnant, et pour les parents, ils devraient être là à chaque étape du chemin », déclare Vaughn Calhoun, vice-président adjoint de la division des services aux étudiants et doyen du Center for Academic Success de l’Université Seton Hall à New Jersey. « Mais se rendre compte que leur rôle va changer un peu, passant de diriger les jeux à peut-être plus d’entraîneur sur le côté. »

Voici six façons dont les parents peuvent soutenir la transition de leur enfant du lycée au collège.

Terminer un chapitre à la fois

Certaines tâches de préparation à l’université – comme emballer et remplir des formulaires – peuvent attendre après l’obtention du diplôme d’études secondaires. Les futurs étudiants de première année devraient se concentrer sur le fait de profiter du reste de leur expérience au lycée. Cela signifie terminer en force sur le plan académique et participer à des activités de fin d’année, telles que le bal des finissants et la journée des seniors.

« Assurez-vous qu’ils profitent vraiment de tous ces moments », déclare Josh Eisenberg, doyen associé des étudiants et doyen de la vie sur le campus du Pomona College en Californie. « Et rappelez-leur de terminer un chapitre avant de commencer l’autre. »

Avoir des conversations sur la vie universitaire

Avant le jour de l’emménagement, les parents devraient discuter de la façon dont l’université peut être académiquement et socialement différente de l’école secondaire.

Par exemple, l’alcool et les drogues font souvent partie de la scène sociale au collège. Les parents doivent avoir des conversations honnêtes avec leur enfant sur ce qu’il peut rencontrer et sur les moyens de rester en sécurité. Et si les élèves choisissent de sortir pour des fêtes à domicile et d’autres événements où de la drogue ou de l’alcool peuvent être présents, ils doivent planifier à l’avance les moyens de rentrer chez eux, rester en groupe et éviter de laisser des boissons sans surveillance.

Les experts conseillent également aux parents de discuter des performances scolaires et des défis des cours universitaires, ainsi que de définir les attentes en matière de communication, telles que la fréquence à laquelle ils parleront au téléphone pendant l’année scolaire.

Encourager l’auto-représentation

Contrairement à la maternelle à la 12e année, les étudiants doivent se défendre et apprendre à résoudre les problèmes qui se posent, tels que les problèmes de colocataire, l’incapacité de s’inscrire à un certain cours ou un conflit avec un professeur. Développer ces compétences en résolution de problèmes est nécessaire pour réussir dans la vie universitaire et post-diplôme.

« Je pense qu’un si grand nombre de parents sont si fortement impliqués auprès de leurs enfants plus tard que ce n’était peut-être typique des générations précédentes. Cela peut être un grand choc », déclare Colleen Paparella, fondatrice de DC College Counseling, une société indépendante qui fournit des conseils aux étudiants qui naviguent dans le processus d’admission. « Au fur et à mesure que l’élève gagne en indépendance, plutôt que de lui donner des solutions aux problèmes qui se présentent, soyez une caisse de résonance. Encouragez-le à trouver ses propres solutions pendant que vous en discutez ensemble. »

Autoriser les erreurs

Les erreurs sont inévitables, y compris au collège. Les étudiants du Collège peuvent manquer un devoir ou dormir trop longtemps pour les cours, par exemple. Mais les étudiants ne peuvent apprendre de ces erreurs que s’ils prennent leurs responsabilités et acceptent les conséquences potentielles, disent les experts.

« N’ayez pas peur de laisser votre enfant échouer de petites manières et apprenez à se relever d’une grosse déception », dit Paparella. « Parfois, du point de vue des parents, la chose la plus difficile à faire est de laisser votre enfant échouer. Mais sachez que c’est pour une cause plus importante. »

Respectez leur parcours académique

L’université, en particulier la première année, est un moment pour les étudiants d’explorer leurs intérêts en suivant une variété de cours. Cependant, les élèves et les parents peuvent avoir des visions différentes sur le cheminement de carrière à suivre, dit Calhoun.

« Respectez leurs choix en matière de spécialisation, de choix de cours et même de cheminement de carrière », dit-il. « Cela devrait faire partie de la conversation de donner des conseils et de partager vos idées, mais en fin de compte, laissez-leur la liberté de prendre leurs propres décisions. »

Limiter les visites

Le mal du pays est un sentiment courant chez les étudiants. Bien qu’il puisse être tentant de garder vos enfants à la maison, essayez de les décourager de venir souvent, surtout s’ils habitent près du campus.

Lorsque les étudiants rentrent chez eux entre les pauses, « le reste du campus continue, les gens nouent des relations et il sera tellement plus difficile de se rattraper plus tard », déclare Paparella. « Je penserais juste au long match et non à la façon de mettre un pansement à court terme. »

Au lieu de cela, planifiez la première visite, que ce soit le week-end en famille, les vacances d’automne, l’Action de grâces ou les vacances d’hiver. Une autre façon de lutter contre le mal du pays consiste à inciter les étudiants à s’impliquer dans des clubs, à faire du bénévolat ou à assister à des événements sur le campus.

« Trop d’étudiants créent un cycle où ils ne se connectent pas tout de suite, alors ils appellent leur famille et ont le mal du pays », explique Eisenberg. « Les familles voudront peut-être les attraper, les ramener à la maison et dire: » Hé, nous prendrons soin de vous. Ce qu’ils ont vraiment besoin de faire, c’est de s’asseoir là et de demander : « Qu’est-ce qui vous a intéressé au lycée ou qu’est-ce qui vous intéresse ? » Ou, ‘Quelles sont les choses qui se passent sur le campus ce week-end auxquelles vous pouvez aller ? Je veux en entendre parler lundi.' »